小学校情報
入試出題傾向 桐朋小学校
過去８年間の出題傾向
| プリント |  記憶
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| 比較 |
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| 数量 |
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| 構成 |
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| 言語 |
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| 知覚 |
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| 推理・思考 |
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| 常識・生活 |
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| 個 別 | 口頭試問 |
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| 具体物操作 |
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| 生活技能 |
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| プリント課題 |
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| 運 動 | 基礎能力 |
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| 用具 |
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| 課題運動 |
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| リズム |
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| 行動観察 | 自由遊び |
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| ゲーム活動 |
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| 課題遊び |
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| 指示行動 |
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| 制 作 | 絵画課題 |
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| 制作課題 |
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| 面 接 | 親子面接 |
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| 志願者面接 |
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| 保護者面接 |
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| その他 | お弁当 |
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| 着替え |
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| おやつ |
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| 母子活動 |
２００８年秋実施の入試のポイント
1次考査は多岐にわたる分野の上、指示も多くだされる。2次考査ではさらに社会性の発達、言語力も見られる課題である。子どもらしさと総合力を問われる問題と言えるので、日頃の学習の積み重ね、生活体験を豊かにし、どんな場面でも対応できる力をつけておくことが大切である。
